為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《海南省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，進一步落實教育部😐、國家語委《關於進一步加強學校語言文字工作的意見》（教語用〔2017〕1號）精神，根據省教育廳🙊、省語言文字工作委員會《關於對我省高等學校創建語言文字工作規範化達標校工作進行評估驗收的通知》（瓊教語〔2019〕20號）等相關文件精神🫸🏽🧑🏿‍💼，推進6686語言文字工作製度化🚥、規範化➰、標準化、信息化管理，特製定本辦法。 

　　第一章 指導思想 

　　第一條 語言文字工作是全面提升大學生核心素養🏺、努力踐行社會主義核心價值觀🙋🏽‍♀️、增強中華民族凝聚力和弘揚中華優秀傳統文化的重要內容。加強語言文字應用能力建設🧜🏽‍♂️，對於提升教師職業技能水平，培養師生的文學鑒賞能力、語文寫作水平和語言表達與交際能力，造就高素質、復合型的人才具有重要意義🧖🏿‍♀️。 

　　第二條 高度重視6686語言文字工作⏪，把語言文字工作列入6686黨政工作要點♣️、發展規劃和精神文明創建內容中，列入學校教育教學督導和檢查評估的基本內容，將普及普通話、用字規範化和語言文字應用能力納入人才培養目標，將語言文字應用能力納入教師培養和培訓方案中👳🏽‍♂️。 

　　第二章 組織機構 

　　第三條 6686成立語言文字工作委員會(簡稱語委會🖐🏻，下同)🪡。語委會主任由6686分管院領導擔任，成員由相關部門和系部負責人組成。 

　　第四條 語委會下設語言文字工作辦公室（簡稱語委辦，下同）🙈，辦公室設在教務處。各系部負責人是部門語言文字工作的責任人🐘，安排專兼職語言文字工作人員👵🏿。 

　　第三章 工作職責 

　　第五條 語委會為6686語言文字工作的領導機構，對語委辦的工作進行指導和監督🙌🏻。 

　　（一）認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》🟫，執行國家語言文字工作方針及各種規範標準。 

　　（二）製定並完善語言文字工作的行政規章和實施辦法🧖🏽，製定年度語言文字工作計劃✏️，並負責指導其落實，對每年度語言文字工作進行總結。 

　　（三）建立健全6686語言文字工作組織機構和工作網絡🦍，定期召開語言文字工作會議，部署、檢查⚔️👨🏽‍🌾、評估各系部語言文字工作🕵🏼。 

　　（四）大力開展語言文字實踐工作，積極宣傳說普通話、用規範字，努力使普通話成為教學、工作👅、交流和交際用語👨🏽‍💼。 

　　（五）協調各有關部門，利用校園廣播、板報專欄↖️、標語標牌等一切手段，全方位開展語言文字工作，營造校園語言文字工作規範化的良好氛圍🧸。 

　　（六）組織好每年的“推普周”並開展形式多樣的宣傳教育，加大語言文字規範化宣傳力度，使說好普通話、用好規範字成為6686素質教育的重要內容。 

　　（七）組織和管理好普通話教學和培訓工作🙎🏽，做好普通話等級證書辦理的相關咨詢和服務🍄。 

　　（八）做好有關語言文字工作各類信息資料的建檔與管理工作🩰。 

　　（九）加強語言文字規範化的科研工作，參與有關語言文字方面的科研活動🍽♣️。 

　　（十）做好上級主管部門、6686安排的其它工作✂️。 

　　第六條 語委辦是學校語言文字工作的辦事機構🏌🏽‍♂️⚧，在語委會的領導下，負責學校語言文字日常管理工作。 

　　（一）草擬6686語言文字工作規劃👇🏿、計劃和語言文字工作方面的規章製度，報語言文字工作委員會審議。 

　　（二）貫徹、落實國家📩、省、市和6686製訂的語言文字工作法律法規🧷、文件🐃🙆🏽、規章製度😭。 

　　（三）負責語言文字宣傳及培訓工作。 

　　（四）負責6686範圍內的用語用字規範化檢查指導工作。 

　　（五）組織開展豐富多彩✏️、形式多樣的語言文字活動。 

　　（六）檢查落實各教學單位語言文字工作開展情況🐟。 

　　（七）建立6686語言文字工作檔案。 

　　（八）完成6686和6686語言文字工作委員會交辦的其他工作🥟。 

　　第四章 語言文字使用規範與能力標準 

　　第七條 6686把學生說普通話、用規範漢字列為學生日常行為規範🥲，納入各類評優評先的基本條件。學生在參加教育教學活動中應使用普通話和規範用字，並作為評定教育教學成績的標準之一🧏🏼‍♀️。各專業學生必須參加普通話水平測試和普通話測試🦤。 

　　第八條 領導幹部應帶頭在會議、公務活動🎳、教育教學中說普通話，全體教職工在教育教學及其管理中應以普通話作為工作語言，以規範漢字作為工作用字。全體教職工均參加普通話培訓和普通話測試🎎。 

　　第九條 教師在推廣普通話、推行規範漢字及語言文字應用方面🎷，應起到表率作用。在職教師普通話水平應達二級乙等以上🧔🏻‍♂️，其中🤘🏼，中文教師、對外漢語教學等從事語言教學工作的專業教師應達二級甲等以上𓀊，其中10％以上應達一級水平；教輔和管理人員普通話水平應達三級甲等。 

　　第十條 校內標牌、指示牌👩🏽‍🦳、標語（牌）、印章📈，各類櫥窗宣傳欄、張貼物、布告、課堂板書👨🏼‍🏭，以及各種活動的會標都必須使用規範字🙆🏿‍♂️。校內公文，學校出版的書🤵🏿🍫、報、刊，音像𓀈、電子出版物🙇、校園網用字，學校自製的獎狀、證書、招生廣告（簡章）、以及各種宣傳資料等應使用規範字。教師在授課、教案🎂🧜🏻、講義、板書🧑‍🦯‍➡️、課件🪠、試卷命題、試卷和作業批改、論文指導等教育教學活動中用語用字需規範💇🏼，不得使用繁體字、異體字、二簡字，避免寫錯別字。 

　　第五章 保障措施 

　　第十一條 建立全校性的語言文字工作網絡🧒🏽。各部門、系部均有一名語言文字工作骨幹👌，負責本部門的語言文字工作🚣🏿‍♀️。各系部選派一名學生幹部🤞🏻，負責本系部學生的語言文字工作。每個班級確立一名語言文字工作聯絡員🪇🥖，負責本班級語言文字工作的開展。 

　　第十二條 學校將語言文字應用能力和規範意識作為教師錄用聘用、教育教學考核、職務晉級、評優評先的基本內容和條件🚘。 

　　第十三條 學校把語言文字規範意識和應用能力的要求納入人才培養方案，重視學生語言文字規範意識和應用能力的培養和訓練。在開設《應用文寫作》、《語文》《口語交際》等必修課程外，積極開設語言文字方面的專業選修課程🚾。除以課堂教學的形式定期開展輔導培訓外，還通過練講練寫🥾、社團活動等進行實際訓練☝️。 

　　第十四條 學校定期開展校園文化節和學習競賽等活動，組織每年一度的推廣普通話宣傳周系列活動，積極舉辦中華經典誦讀👨🏿‍🏫🕵️‍♀️、演講📏、書法等語言文字活動。 

　　第十五條 語委會應對校園內的用語用字情況進行監督和檢查🟠，對開展語言文字工作成績顯著的部門和個人👨‍💼，給予獎勵和表彰👰🏿。 

　　第十六條 在學校官網建立語言文字工作專欄，設立宣傳欄，及時宣傳國家和省有關語言文字工作的法律、法規🍓、文件精神和工作動態💩，提供咨詢指導和服務🙋🏻，方便教職員工和學生了解國家語言文字法律🙍‍♂️、法規和方針政策👘🧔。 

　　第十七條 積極開展語言文字科研工作和語言資源庫建設，面向社會做好咨詢服務工作。 

　　第六章   附 則 

　  第十八條 辦法自發布之日起試行，由語委會負責解釋🧘‍♂️。